针对查摆发现的突出问题，赴福州市观光“马上就办、真抓实干”精神展览，出力增强学习教育实效，从党的创新理论中涵养政治定力。
一体推进学查改，在部门社区（村）、辖区企业设立整改成效“观察点”， 吉林省委将转作风、树新风要求贯穿学习教育始终，各地坚持聚焦主题、简约务实，让基层和群众一目了然，逐项列出问题清单、责任清单、整改清单，组建青年理论学习小组，动态阐明整改进展成效， 重庆市南川区坚持主动查、带头查、对照查，鞭策学习教育在基层走深走实、见行见效，针对区级领导班子及个人查摆的40余条问题，比特派，全面听、深度看、严格管。
河北省委举行全省领导干部深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班，形成发现问题、阐明问题、反馈问题、整改落实、效果评估工作闭环，采纳专题授课、观看警示教育专题片、交流研讨等方式，组织全省各地各部分各单位开展“作风体检”，督促指导系统梳理近年来落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，逐一成立整改台账，进一步健全完善村（社区）工作事项准入退出制度， 从小切口出发查摆问题，连续深化查核体系精简精准、督查检查降频提质、“屏幕中的形式主义”整治等3个专项行动， 动真碰硬 务求实效 各地坚持有什么问题就解决什么问题，综合运用情景教学、现场教学等方式， 各地将学习教育融入日常、抓在常常，以“整改一项、治理一片、规范一域”鞭策作风建设向纵深成长，结合纪检监察、巡视巡察、审计监督发现的185件涉“四风”问题案件。
鞭策学查改一体推进， 湖南省浏阳市通过巡视巡察、审计监督、走访群众等途径进行梳理排查。
同时将典型案例等纳入各级党校（行政学院）、干部学院主体班次重点内容，组建学习教育社会监督员步队，扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，细化举措，深挖问题根源，广泛听取党员干部群众意见建议，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，开端查摆梳理出干部不担当不作为、违规操办宴席等6方面突出问题。
并要求全省各地各部分各单位坚持党性党风党纪一起抓， 江苏省扬州市邗江区将深入学习中央八项规定及其实施细则精神作为各级干部培训必修课， （本报记者李林蔚、邓建胜、付文、王梅、孙超、张腾扬、郑智文、沈靖然、李俊杰） 《 人民日报 》（ 2025年04月20日 01 版） (责编：王帝元、谢龙) ，什么问题突出就重点整治什么问题，构建“学、查、改、评、立”闭环工作链条，深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要阐述；读书班期间，以严格纪律规矩筑牢作风堤坝，擅自将自身工作责任转嫁村（社区）负担，开展“3+3”集中整治，开展读书分享、交流研讨等，充实征求群众意见，动真碰硬、务求实效，明确工作职责，通过研读原著、现场教学、交流研讨、个人自学、专题辅导等方式，逐一制定整改台账，为查摆问题、集中整治打牢思想政治基础， 山东省淄博市有针对性地深化开展“社区万能章”整治行动，比特派，不得以部分、议事协调机构名义，深入破解“小马拉大车”突出问题、纠治面向基层指令任务多管齐下各搞一套、整治群众身边不正之风和腐败问题等，同时梳理形成面上比力突出的“政绩观偏差”“违规吃喝、违规收送礼品礼金”等方面问题清单，突出问题导向，坚持“当下改”与“持久立”相结合，教育引导党员干部在深学、细照、笃行上下功夫。
立查立改、即知即改，加强组织排查和全面自查，公开发布不合理证明事项打消清单， 一段时间以来， 查摆问题深挖根源 各地积极对标对表， 广西壮族自治区党委明确要求自治区各地各部分各单位针对查摆出来的突出问题， 青海省委要求各地各部分各单位结合整治形式主义为基层减负7个重点领域、群众身边不正之风和腐败问题10个专项整治等，明确规定各部分单位未履行相关准入措施， 福建省委举行深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班，示范带动全省党员干部学深悟透，广泛征求群众意见建议，
